El alumnado de 2º ESO A ha trabajado en un pequeño proyecto en colaboración con el profesorado de Portugués y de Física y Química.
Su profesora Mónica Rodríguez abría la actividad:
Bienvenidos, señoras y señores
a esta representación.
Les presento a estos chicos
que han trabajado un montón.
Primero han investigado
sobre distintos materiales:
cómo pueden usarse y
cómo han de ser reciclados.
Han buscado en internet,
después han creado sus poesías
y que ustedes disfruten de ellas
es lo que más les gustaría.
Perdonen, por favor, sus fallos,
están muy nerviosos
pero han trabajado con ilusión
en este pequeño proyecto hermoso.
Tras investigar sobre los distintos materiales (plásticos, acero, juguetes, papel, ropa, etc,) conocer a Greta Thumberg y ver vídeos acerca del reciclaje, los chicos y chicas han creado sus rimas. Han puesto en marcha su creatividad para inventar poemas en los que se anima al reciclaje, el ahorro y la reutilización.
Finalmente, el grupo de mayores de Brozas y Alcántara ha venido a compartir experiencias y los chicos han realizado una representación ante ellos (la exposición de sus poemas).
… Y ahora les toca el turno a los chicos de FP de Base II de Servicios Administrativos…
A lo largo de este primer trimestre hemos estado trabajando duro en la elaboración de un primer prototipo de ORGANIGRAMA ESCOLAR 2019-2020. Se trata de dar cabida a todos los integrantes de nuestro centro educativo, señalando quiénes son, qué funciones desempeñan y cómo todos y cada uno de ellos contribuyen todos los días a que nuestro “insti” camine correctamente…
Hemos aprendido para qué sirve el Consejo Escolar, quiénes lo integran, cuáles son las funciones del
Equipo Directivo, quiénes conforman los distintos Departamentos, lo importante que es todo el personal no docente, qué es una Comisión de Coordinación Pedagógica, un Claustro o una Junta de Delegados …
Cuando estudiamos en clase los distintos organigramas empresariales se nos ocurrió la idea … “Oye, ¿y por qué no hacemos lo mismo con el personal que trabaja en el San Pedro?”.
Pues dicho y hecho.
Nos pusimos manos a la obra con un guión donde repartimos las distintas tareas y las llevamos a la práctica… Hicimos entrevistas, solicitamos información al equipo directivo, diseñamos un puente como logo, visitamos las distintas dependencias (en algunas no habíamos entrado nunca y nos encantó descubrir esos rincones), hicimos fotos a todos los recovecos del instituto, recogimos datos de Rayuela, nos apoyamos en el Reglamento Orgánico de Funcionamiento …
Al final, con todos los datos encima de la mesa fuimos montando nuestro Organigrama poquito a poco con los medios de nuestra pequeña aula-oficina.
Esperamos que os guste y que sirva de recuerdo para todos los que forman parte del mismo. Prometemos mejorarlo en sucesivas ediciones…
Por último, queremos agradecer a todos los que nos han ayudado con las entrevistas, con las fotos y con la disposición cuando teníamos que preguntar…