Hablando de gases

¿Qué es invisible, inodoro e insaboro, pero totalmente necesario para la vida y la base de nuestra sociedad tecnológica?

No, en este caso no es tu conexión wi-fi. Nos referimos a los gases.

Para comprender y dar a conocer la importancia de estas sustancias, los alumnos de 3º de ESO, en la asignatura de física y química, han querido investigar sobre ello.

De este modo, trabajando en grupos colaborativos, han estudiado las características y las leyes que gobiernan los gases, mediante la creación de infografías digitales.

De este modo, no sólo han comprendido los aspectos fundamentales de estas sustancias, sino también su relevancia tecnológica, como por ejemplo el funcionamiento de aparatos cotidianos como el frigorífico, el aire acondicionado, cocinas, hornos, calderas, etc.

Además, han podido comprobar experimentalmente como se cumplen algunas de las famosas leyes de los gases, que nos explican su comportamiento, mediante el diseño de experiencias. En concreto, han planificado y ejecutado la grabación de vídeos caseros, con materiales accesibles y cotidianos, a modo de experimento para demostrar dichas leyes.

De esta forma, la realización de este proyecto en grupo no sólo les ha permitido estudiar los gases de forma colaborativa, sino también diseñar experiencias cotidianas que les permitan comprender cómo los gases, aunque invisibles, mueven el mundo.